عنوان گزارش : طرح درس روزانه قرآن پایه سوم ابتدایی
فایل: (Word) قابل ویرایش
تعداد صفحات:۲
باسمه تعالی
طرح درس روزانه
نام درس : قرآن موضوع : حروف ناخونا (۱) کلاس : سوم تاریخ : ۱۳/۰۲/۱۳۹۶ مدت : ۴۵ دقیقه جلسه : ۱۴ نام معلم :
اقدامات قبل از تدریس
اهداف کلی:
۱- توانایی روخوانی کلمات و عبارات قرآنی مربوطه
۲- افزایش انس و علاقه به خواندن روزانه قرآن کریم
اهداف جزئی :
۱- دانش آموز بتواند کلمات و عبارات دارای حروف ناخوانا را شناسایی کند .(شناختی)
۲- دانش آموز بتواند در حین روخوانی به درستی عبارات دارای حروف ناخوانا را شناخته وقرائت نماید .(روانی حرکتی)
۳- دانش آموز برای روخوانی درس فعالانه شرکت نماید .(عاطفی)
روش های تدریس :
۱- ۱-سخنرانی ۲- نمایشی ۳- پرسش پاسخ ۴- شیوه تمرینی
رسانه های آموزشی
۱- ۱- لوحه قرآن ۲- تابلو هوشمند ۳- تخته وایت برد
مدل کلاس :
۱- چیدمان گروهی
مراحل تدریسزمان (دقیقه)فعالیت های معلمفعالیت های دانش آموزان
اجرای تدریس (فرآیند یاد دهی – یاد گیری)الف: ایجاد ارتباط و انگیزه سازی۲
شروع با نام و یاد خدا و سلام واحوال پرسی با دانش آموزان
توجه دانش آموزان را به این مسئله جلب می کنیم که وجود حروف ناخوانا در برخی کلمات و عبارات قرآنی موجب زیبایی قرائت آن آیه هنگام خواندن می شود .
دانش آموزان با ورود معلم به کلاس از جا برخواسته و سلام می کنند
ب: ارزشیابی ورودی۳جهت ارزشیابی ورودی از چند دانش آموز به طور تصادفی پرسش می شود که حروفی که در قرآن ناخوانا هستند را نام ببرند و چند کلمه مثال بزننددانش آموز مورد نظر باتوجه به اطلاعات جلسه قبل حروف ناخوانا را نام می برد .