گزارش تخصصی افزایش مهارت انشاء نویسی در دانش اموزان با روش های خلاقانه

گزارش تخصصی, مقاله ۱۳۹۵-۰۹-۱۷ 2,780 views

افزایش مهارت انشاء نویسی در دانش اموزان باروش های خلاقانهعنوان گزارش: افزایش مهارت انشاء نویسی در دانش اموزان با روش های خلاقانه

نوع فایل: (Word) قابل ویرایش

تعداد صفحات:۱۰

چکیده

نوشتن فرصتی برای اندیشیدن ، تجسم نمودن و به خاطر آوردن است . دیدگاه مشترک درباره ی

نوشتن بدین قرار می باشد ، که نوشتن برقراری ارتباط و انتقال اطلاعات و عقاید از طریق نظامی از

نشانه های مکتوب است . در واقع نوشتن یک آفرینش و خلاقیت تام است که در یک طرف آن خلق

افکار و اندیشه ها و در طرف دیگر نظم بخشی این اندیشه ها در قالب های زبانی مورد نظر قرار

دارد .در پژوهش حاضر مشکلاتی که در نوشتن یک انشای مطلوب بر سر راه دانش آموزان

کلاس……………………. وجود داشت شناسایی گردید سپس با توصیف وضعیتی که دانش

آموزان و معلم در آن قرار داشتند و گردآوری اطلاعات مسئله شفاف سازی شده ، با روش هایی

گوناگون که با توجه به مشکلات متعدد نگارشی ، صرفی و نحوی دانش آموزان به کار گرفته شده

بود تا حدود زیادی موانع برطرف و افق های جدیدی برابر چشم دانش آموزان برای نوشتن انشا باز

گردید و این از بازخورد رفتار دانش آموزان و بررسی انشاهای آنان روشن گردید در نهایت یافته های

زیر از این پروژه حاصل شد :

افزایش مهارت انشاء نویسی در دانش اموزان باروش های خلاقانه

انجام فعالیت های گروهی باعث افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس وایجاد رقابت سالم

دربین آنها می گردد .

به کار بردن لوازم ومواد آموزشی و استفاده ی مناسب از کتابخانه باعث عینی تر شدن مطالب

وافزایش یادگیری می گردد .

انجام فعالیت های عملی در جریان آموزش علاوه بر تقویت رابطه ی عاطفی بین معلم ودانش آموزان

کلاس را از حالت خسته کنندگی خارج کرده ،آن را ، هم برای معلم و هم برای دانش آموزان لذت

بخش تر می نماید .

مقدمه  بیان و طرح مساله

امام صادق علیه السلام » بنویسید زیرا جز با نوشتن چیزی را به خاطر نخواهید سپرد «

زبان نقش مهمی در برقراری ارتباط در جامعه دارد. عدم تسلط دانش آموزان به زبان رسمی کشور

چه در بیان و چه در نوشتن ، به خصوص در مناطق دوزبانه ، انشانویسی دانش آموزان را با

مشکلاتی مواجه کرده است .

سخن گفتن به فارسی برای کسانی که این زبان را از کودکی آموخته اند کار آسانی است، اما

نوشتن به فارسی به این آسانی نیست . قدرت نگارش صحیح ، نیازمند تمرین به منظور تبدیل

اندیشه به کلمات درچارچوب ادبیات خاص هرکشور است

افزایش مهارت انشاء نویسی در دانش اموزان باروش های خلاقانه

در نظام تعلیم و تربیت کشور ما ، انشا نویسی سابقه ای دیرینه دارد ، در ادبیات قدیم کلمه ی

منشی به معنای انشا نویس، فراوان به کار رفته است و منشیان نقش عمده ای در مکتوب نمودن

آثار ، به ویژه رسائل دیوانی داشته اند با این حال ، انشا به عنوان یک درس ، مقوله ی تازه ای

است که در آموزش و پرورش جدید باب تازه ای گشوده است و با انشا نویسی منشیان تفاوت

بسیاری دارد . انشا کلمه ای است عربی بر وزن و در لغت به معنای ایجاد ، ابداع ، خلق ، پرورش و

آفرینش است . و زبان آموزی به معنای مهارت در افعال نوشتن مطلبی در مورد موضوعی مشخص

است.

ارزیابی از وضعیت موجود

اینجانب ………………………. با میزان تحصیلات ……………………. .، در سال تحصیلی ۵۴ ۵۹

با سمت دبیر ادبیّات فارسی در ………………………….. ، مشغول به تدریس هستم.

در ابتدای دوره ی دبستان که هدف اصلی آن آموزش خواندن و نوشتن فارسی پایه است در کنار

درس های وجود دارد . هدف از ارائه ی این درس جمله  جمله نویسی  فارسی خواندن و املا ،

درسی با نام نویسی ( ایجاد توانایی اولیه ی نوشتن فعال در دانش آموزان است . بدین معنی که

پس از آموزش نوشتن غیر فعال ) رونویسی و آموزش نوشتن نیمه فعال املا  به مرحله ی آموزش

نوشتن فعال یا خلاق می رسیم .

این مرحله با درس جمله سازی آغاز می شود و با درس انشا ادامه می یابد و دانش آموزانی به

این مهارت دست می یابند که پیام های خود را به صورت سخن نوشتاری ، تولید و به مخاطب

فرضی یا واقعی ارائه نمایند.

افزایش مهارت انشاء نویسی در دانش اموزان باروش های خلاقانه

افزایش مهارت انشاء نویسی در دانش اموزان باروش های خلاقانه

برچسب‌ها, , ,


دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

رمز کلیه فایل ها

www.daneshjoosara.com

شماره تماس

0933-907-5954

ایمیل پشتیبانی

daneshjoosara96@yahoo.com